БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМДА ЭКОЛОГИК ТАЪЛИМ-ТАРБИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА КРЕАТИВЛИКНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МЕТОДИКАСИ
Keywords:
бошланғич синф ўқувчилари, дарс, ўқувчи, экологик сиёсат, атроф-муҳит, таълим-тарбия, табиат, жамият, инсон, экология, тежамкорлик, муаммо, тушунча, маданият, технология, креатив ёндашув, технология.Abstract
ушбу мақолада экологик таълим-тарбиянинг мукаммал тизимини ишлаб чиқиш ва таълим тизимига жорий этишдаги изланишларнинг ўрганилиши, табиатга етадиган антропоген озорни камайтириш, экологик таълим-тарбиянинг асосий негизлари, бошланғич синф ўқувчиларида экологияга оид тушунчаларни креатив ёндашув асосида такомиллаштиришга асосий эътибор атроф-муҳит муҳофазаси, табиатдан оқилона ва тежамкорлик билан фойдаланиш, атроф-муҳитни яхшилашга қаратилган технологиялар, экологик тушунчаларга асосланган манбалар орқали экологик таълим-тарбия элементларини шакллантириш каби манбалар баён қилинган.
Downloads
Published
2023-01-20
How to Cite
Xo‘shboq Norbo‘tayev Bobonazarovich, & Сурайё Эшбоева Қахрамон қизи. (2023). БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМДА ЭКОЛОГИК ТАЪЛИМ-ТАРБИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШДА КРЕАТИВЛИКНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МЕТОДИКАСИ. E Conference Zone, 29–36. Retrieved from https://econferencezone.org/index.php/ecz/article/view/1888
Issue
Section
Articles
