ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ ПИСЬМЕННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Abstract

Статья исследует эффективность применения лингвокультурологического подхода в обучении письменной коммуникации на английском языке. Авторы статьи обращают внимание на актуальность развития письменных навыков, важных для успешной коммуникации и достижения успеха в различных областях жизни. В статье представлен обзор современных педагогических и лингвистических исследований, связанных с обучением письменной речи. Автор рекомендует интегрировать лингвистические методы в учебные программы, чтобы помочь студентам развивать свои навыки письма и достигать более высокого уровня письменной компетентности.